Research

行为心理学

这个领域是什么？

行为心理学本质上是关于人类行为的。著名的研究者包括伊凡·巴甫洛夫和约翰·华生，后者曾著名地表示他可以训练一个婴儿成为任何人。1open in new window 该领域同样重视观察与条件作用，使用各个年龄层的人来研究人类行为的无尽面向。

这些研究者研究什么？

该领域的研究探讨了诸如联结以及奖励与惩罚等具体概念。最终，行为主义者相信人类行为始终是与其生活环境的互动及其因素的结果。

行为主义的研究包括习得性无助实验，此实验引发了对抑郁症的深入探讨，还有博波娃娃实验，展示了儿童接触消极行为的潜在危险。3open in new window

Labvanced如何匹配这些著名设计？

现代研究人员使用Labvanced在家庭办公室的便利条件下进行研究，运用先进的技术。

  • 音频/视频展示: 在Labvanced中，您可以向受试者展示音频和视频文件。这些可以通过任意动作触发，甚至包括眼动追踪。
  • 反应时间：open in new window 记录参与者对刺激作出反应的准确反应时间。
    • 示例：条件反应，例如在物体出现时按下按钮，观察条件反应随着时间的推移而发生的速度。4
  • 反馈: Labvanced使您能够在任务完成或特定回应后，轻松为您的受试者提供动态反馈。
    • 示例：为对控制任务或游戏的回应开发奖励与惩罚的系统，例如获得积分。
  • 先进的眼动追踪：open in new window 眼动可以提供大量信息，尤其对于行为研究。我们的先进系统可以帮助您实时捕捉这些信息。5open in new window
    • 示例：比较在压力任务之前和之后的眼动，然后在观看放松视频期间测量眼动。
    • 在此查看眼动追踪视频播放列表 这里。open in new window

在线实验有哪些优势？

  • 轻松招募: 在线招募受试者很容易，只需向他们提供您研究的URL或连接到众包平台。无需设置实验室空间并将人们带入进行测试。
  • 无需旅行时间: 通过在线研究，实验有一个良好的流程。受试者可以轻松地从玩游戏过渡到回答问题，然后再观看视频，而无需离开座位。这最小化了实验各阶段之间的“旅行时间”。

额外应用案例

探索这些主题，了解更多行为心理学的应用：

参考文献

  1. Rivier University. (n.d.). An Introduction to Behavioral Psychology. Rivier University. Retrieved from https://www.rivier.edu/academics/blog-posts/an-introduction-to-behavioral-psychology/#:~:text=Behavioral%20psychology%2C%20or%20behaviorism%2C%20is,middle%20of%20the%2020th%20century
  2. Cavanaugh Simpson, J. (2000, April). It's All in the Upbringing. John Hopkins. Retrieved from https://pages.jh.edu/jhumag/0400web/35.html
  3. King University. (2018, October 16). 7 Famous Psychology Experiments. King University Online. Retrieved from https://online.king.edu/news/psychology-experiments/
  4. Ojala, K. E., & Bach, D. R. (2020). Measuring learning in human classical threat conditioning: translational, cognitive and methodological considerations. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 114, 96-112.
  5. Hoppe, S., Loetscher, T., Morey, S. A., & Bulling, A. (2018). Eye movements during everyday behavior predict personality traits. Frontiers in human neuroscience, 105.
  6. Kirsch, I. (2004). Conditioning, Expectancy, and the Placebo Effect: Comment on Stewart-Williams and Podd (2004). Psychological Bulletin, 130(2), 341–343. https://doi.org/10.1037/0033-2909.130.2.341
  7. Johnson, W., Turkheimer, E., Gottesman, I. I., & Bouchard, T. J., Jr (2010). Beyond Heritability: Twin Studies in Behavioral Research. Current directions in psychological science, 18(4), 217–220. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01639.x